jueves, 21 de noviembre de 2013
martes, 19 de noviembre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
Instrumentos de medición
Termómetro: Mide la temperatura
Barómetro: Mide la presión atmosférica
Higrómetro: Mide el grado de humedad del aire
Veleta: Indica la dirección del viento
Anemómetro: Mide la velocidad del viento
Pluviómetro: Mide la cantidad de agua precipitada de un determinado lugar
jueves, 12 de septiembre de 2013
martes, 3 de septiembre de 2013
Sensores
¿Que es un sensor?
Un sensor es un dispositivo capaz de detectar magnitudes físicas o químicas, llamadas variables de instrumentación, y transformarlas en variables eléctricas. Las variables de instrumentación pueden ser por ejemplo: temperatura, intensidad lumínica, distancia, aceleración, inclinación, desplazamiento, presión, fuerza, torsión, humedad, movimiento, pH, etc.
Tipo de sensores
Magnitud | Transductor | Característica |
---|---|---|
Posición lineal o angular | Potenciómetro | Analógica |
Encoder | Digital | |
Sensor Hall | Digital | |
Desplazamiento y deformación | Transformador diferencial de variación lineal | Analógica |
Galga extensiométrica | Analógica | |
Magnetoestrictivos | A/D | |
Magnetorresistivos | Analógica | |
LVDT | Analógica | |
Velocidad lineal y angular | Dinamo tacométrica | Analógica |
Encoder | Digital | |
Detector inductivo | Digital | |
Servo-inclinómetros | A/D | |
RVDT | Analógica | |
Giróscopo | ||
Aceleración | Acelerómetro | Analógico |
Servo-accelerómetros | ||
Fuerza y par (deformación) | Galga extensiométrica | Analógico |
Triaxiales | A/D | |
Presión | Membranas | Analógica |
Piezoeléctricos | Analógica | |
Manómetros Digitales | Digital | |
Caudal | Turbina | Analógica |
Magnético | Analógica | |
Temperatura | Termopar | Analógica |
RTD | Analógica | |
Termistor NTC | Analógica | |
Termistor PTC | Analógica | |
[Bimetal - Termostato ]] | I/0 | |
Sensores de presencia | Inductivos | I/0 |
Capacitivos | I/0 | |
Ópticos | I/0 y Analógica | |
Sensores táctiles | Matriz de contactos | I/0 |
Piel artificial | Analógica | |
Visión artificial | Cámaras de video | Procesamiento digital |
Cámaras CCD o CMOS | Procesamiento digital | |
Sensor de proximidad | Sensor final de carrera | |
Sensor capacitivo | Analógica | |
Sensor inductivo | Analógica | |
Sensor fotoeléctrico | Analógica | |
Sensor acústico (presión sonora) | micrófono | Analógica |
Sensores de acidez | IsFET | |
Sensor de luz | fotodiodo | Analógica |
Fotorresistencia | Analógica | |
Fototransistor | Analógica | |
Célula fotoeléctrica | Analógica | |
Sensores captura de movimiento | Sensores inerciales |
Sensor de presión
Sensor de visión aritificial
Para más información clickear aquí
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Los sentidos humanos
Los sentidos en los seres humanos tienen un papel muy importante, ya que están encargados de ayudarnos a tomar decisiones a las respuestas de los estímulos del medio ambiente. Éstos tienen el papel de transmitir al cerebro, que condiciones pueden afectar nuestro cuerpo y poder tener control sobre el comportamiento normal de los órganos para que el sistema humano funcione adecuadamente.
domingo, 1 de septiembre de 2013
miércoles, 21 de agosto de 2013
Análisis del video sobre Cyberbullyng
¿Qué es el Ciberbullying?
El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.
Consejos básicos contra el ciberbullying
- No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
- Compórtate con educación en la Red. Usa la Netiqueta.
- Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
- No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
- No hagas en la Red lo que no harías a la cara.
- Si te acosan, guarda las pruebas.
- Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.
- No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
- Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.
- Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.
Primer video:
En este video una chica sube a un escenario y empieza a insultar a otra chica.
Segundo video:
Este video se trata de un chico que por ser bueno en clase, lo empiezan a acosar. Lo ignoran, le mandan mensajes de texto insultándolo etc. Hasta que en un momento graba un video y la madre lo ve. Ella va a la escuela a hablar de el maltrato que estaba sufriendo su hijo y logran solucionarlo.
Tercer video:
Este video se trata sobre los distintos tipos de cyberbullyn, como por ejemplo el photoshopear una imagen y agregarle a la persona que se quiere acosar unas orejas de burro.
Fuentes:
viernes, 12 de julio de 2013
Como insertar una imagen a word
jueves, 11 de julio de 2013
Como subir una imagen a tu blog
Primero deberás acceder a tu blog, luego seguir estos pasos.
1) Clickear en ''Entrada nueva''
2) Clickear la opción marcada con rojo.
3) Te aparecera la siguiente ventana, clickear en ''Elegir archivos''
4) Seleccionar la imagen que deseas publicar en tu blog
5) Clickear en ''Abrir''
6) Luego selecciona la imagen y clickea en ''Añadir las imágenes seleccionadas''
7) Te quedará así.
1) Clickear en ''Entrada nueva''
3) Te aparecera la siguiente ventana, clickear en ''Elegir archivos''
5) Clickear en ''Abrir''
6) Luego selecciona la imagen y clickea en ''Añadir las imágenes seleccionadas''
7) Te quedará así.
martes, 25 de junio de 2013
Como crear una carpeta, subir archivos y compartirlos con el profesor
1)Ingresar a tu cuenta de skydrive.
2)Clickear en ''Crear'' y luego en ''Carpeta'' con el título "Informática 2do.trimestre".
3)Clickear en ''cargar''
4)Clickear en ''compartir''.
lunes, 17 de junio de 2013
Éras Geológicas
Era precámbica
Formas de vida: Algas, hongos, bacterias.
Fósiles precámbricos de seres "multicelulares" o coloniales (2.100 millones de años, Gabón; África)
Relieve formado:
Era Paleozólica
Formas de vida: Insectos, arañas, reptiles y plantas sin flores
Cordado
Relieve formado:
Era Mesozóica
Formas de vida: Moluscos, reptiles, mamíferos, y plantas con flores.
Formas de vida: Robles, hayas, sauces, mamíferos y homínidos
Relieve formado:
Formas de vida: Algas, hongos, bacterias.
Fósiles precámbricos de seres "multicelulares" o coloniales (2.100 millones de años, Gabón; África)
Relieve formado:
Era Paleozólica
Formas de vida: Insectos, arañas, reptiles y plantas sin flores
Trilobites
Cordado
Era Mesozóica
Formas de vida: Moluscos, reptiles, mamíferos, y plantas con flores.
Relieve formado:
Era Cenozóica
Formas de vida: Robles, hayas, sauces, mamíferos y homínidos
Relieve formado:
viernes, 24 de mayo de 2013
Como añadir un gadget
Primer paso
Segundo paso
2) Clickear en ''Añadir un gadget''
Tercer paso
3) Te aparecerá una lista de gadget, baja hasta encontrar el deseado.
Cuarto paso
4) Clickear en el simbolo ''+'' del costado de cada uno de estos gadget y seguir los pasos indicados segun cada uno.
1) Ir a ''Diseño''
Segundo paso
2) Clickear en ''Añadir un gadget''
Tercer paso
3) Te aparecerá una lista de gadget, baja hasta encontrar el deseado.
Cuarto paso
4) Clickear en el simbolo ''+'' del costado de cada uno de estos gadget y seguir los pasos indicados segun cada uno.
viernes, 19 de abril de 2013
Números Naturales
Uno de los problemas más interesantes con números naturales.
a) ¿Cómo sumar los primeros 100 números naturales? y ¿Qué resultado da?
b) ¿Podes pensarlo para los primeros 1000 o 10.000 números naturales?
Respuestas:
a) Para sumar cualquier cantidad de números se tiene que sumar de atrás para adelante.
Por ejemplo:
100
1+100= 101 2+99=101 así hasta que se encuentren.
El resultado es 5050
101.50= 5050
Se multiplica por 50 porque es la cantidad de veces que se suman los números.
b) Si, es exactamente lo mismo pero esta vez se multiplica por 500
1001.500= 500500
y
10001.500000= 5000500000
miércoles, 20 de marzo de 2013
Comportamiento Técnico del hombre
- Leer el texto para 1º año que se encuentra en el blog: www.tecnowalsh.blogspot.com
- Responder las siguientes preguntas:
• ¿Que es lo que distingue a los seres humanos de los animales de inteligencia superior?
• ¿Mencionar que factores intervienen cuando el ser humano crea objetos?
• ¿Que son las herramientas?
• ¿Que tipos de herramientas hay? ¿Cuál es la diferencia entre ellas?
• ¿Por qué se puede entender a las herramientas como mediadoras?
• ¿Qué se entiende por gesto técnico?
- Responder las siguientes preguntas:
• ¿Que es lo que distingue a los seres humanos de los animales de inteligencia superior?
• ¿Mencionar que factores intervienen cuando el ser humano crea objetos?
• ¿Que son las herramientas?
• ¿Que tipos de herramientas hay? ¿Cuál es la diferencia entre ellas?
• ¿Por qué se puede entender a las herramientas como mediadoras?
• ¿Qué se entiende por gesto técnico?
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